AS ÁGUAS DE SÃO PEDRO

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O FIM DAS LIVRARIAS!?

Duas das grandes livrarias do Brasil, a Saraiva e a Cultura, estão em recuperação judicial, a Fnac, com as operações no Brasil vendidas para a Livraria Cultura, fechou. As pequenas livrarias vivem de fontes alternativas. O que estará acontecendo, será mesmo o fim das livrarias?

Mais uma vez a feira do livro de Torres teve diversos lançamentos de livros de autores torrenses. Como sempre, ela foi um sucesso. Mas um sucesso “virtual” pois sabemos que cada vez mais o brasileiro lê menos, e por consequência compra menos. Embora o livro seja um dos meios mais utilizados para se adquirir cultura, o seu preço, muitas vezes, força o leitor a trocá-lo por outras opções. Aqui também não é diferente, assim como não são diferentes as dificuldades na comercialização desses livros.

As feiras de livros são uma espécie de livraria itinerante, que levam o livro ao “povo”, já que ele (o povo) não vai até lá (na livraria). E assim como incentivadora, a feira, foi sendo replicada em diversos municípios tendo como inspiradora a mais antiga do Rio Grande do Sul: a Feira do Livro de Porto Alegre.

Bem, mas o assunto aqui não são as feiras e sim os livros e as livrarias.

Com diversas filiais fechadas, inclusive em Porto Alegre, a Livraria Cultura não está conseguindo manter suas lojas físicas em funcionamento. De acordo com informações da própria livraria, "As incertezas do cenário econômico brasileiro e, dentro dela, a crise do mercado editorial, que encolheu 40% desde 2014, fez com que a Livraria Cultura passasse a enfrentar dificuldades, também. Infelizmente, após quatro anos de recessão, o cenário geral no país não apresenta sinais claros de melhoria".

A livraria Cultura em 2017 fechou duas lojas em São Paulo, em julho de 2018, demitiu centenas de funcionários e assim como a Saraiva, também pretende ampliar a porcentagem do comércio eletrônico em relação às vendas totais, atingindo 70% em cinco anos. Outro agravante desta crise foi a chegada da Amazon ao Brasil, em 2014, que atraiu para o e-commerce clientes que antes compravam no varejo tradicional.

De acordo com a Época Negócios de junho de 2018, a situação das grandes redes de livrarias acaba agravando a crise do mercado editorial brasileiro, que não pagando ou atrasando o pagamento de seus fornecedores acarreta em um efeito cascata, fazendo com que os donos de editoras se obriguem a demitir, reduzir a quantidade de lançamentos e, em alguns casos, lutar contra a possibilidade de fechar as portas.

“O presidente da Associação Nacional de Livrarias, Bernardo Gurbanov, elencou algumas das causas para o mau momento econômico das longevas redes de livrarias (a Livraria Cultura foi fundada em 1947 e a Saraiva, em 1914): Contexto macro de recessão, baixo índice de leitura dos brasileiros, crescimento do comércio eletrônico e da leitura em dispositivos digitais”.

Será também o prenúncio do fim dos livros físicos? De acordo com historiador e diretor da Biblioteca da Universidade de Harvard Robert Darnton, não. O “apocalipse do livro” não é novidade e nem veio junto com o livro digital como podem imaginar alguns. Em 1928, Walter Benjamin já dizia que, ao que tudo indicava, o livro estaria chegando ao seu fim, mas chegamos a 2018, e “o livro não está morto, ao contrário, nos EUA, no ano passado, foram publicados mais livros do que no anterior”.

Segundo Mike Shatzkin, fundador e diretor-presidente da consultoria editorial The Idea Logical Co., a compra de livros online – sejam impressos ou digitais – tira negócios das livrarias, que por sua vez fecham ou reduzem espaço nas estantes. Isso diminui sua atração e sua conveniência, o que faz a compra online aumentar ainda mais. Assim, as livrarias fecham ou reduzem ainda mais espaço. Isso é chamado “ciclo vicioso”.

Esse pensamento e compartilhado com Jason Merkoski, um dos membros da equipe que desenvolveu o primeiro leitor de livros digitais Kindle, lançado em 2007. De acordo com Merkoski, os alunos estão pegando mais informações na Wikipédia ou em sites e gastaram 70% menos tempo nas bibliotecas das universidades.

“As lojas de livros não conseguirão sobreviver e vão desaparecer. Sobrarão apenas algumas, especializadas em livros impressos, como as que vendem discos de vinil. Vão permanecer no mercado Google e Amazon, infelizmente. Conheço as pessoas da Amazon. E elas não se importam com o que você quer como consumidor. Elas se importam em como conseguir mais lucro. Uma maneira de fazer isso é empurrando livros populares, negligenciando outros. E infelizmente as pessoas vão aceitar. A curadoria de títulos está na mão dos varejistas”.

Ah, e as feiras? Será que com o fim das livrarias virá também o fim das “Feiras de Livros”? Talvez sim, talvez não. Vai depender da sua adaptação a esses novos tempos. Talvez elas possam ser como os sebos de hoje, ilhas onde pode-se encontrar relíquias do passado e do presente. Não sei, certamente só o futuro terá esta resposta!

Fontes: www.nexojornal.com.br, www.folha.uol.com.br, www.estadao.com.br, Época Negócios.

CUSPI E GIZ

Bem, era assim antigamente! E parece que pouca coisa mudou. Professores bons e não tão bons, também continua igual. O ensino fundamental e o médio, são os mesmos de antigamente, só com nomes diferentes. O superior está cada vez mais parecido com o segundo grau de antigamente (hoje ensino médio) e transformado em um grande negócio. O modelo é ruim desde sempre. Não tem muito que evoluir mesmo, tem é que trocar. Porém isso demandaria muito trabalho e altos custos, o que não interessa a governos nem a donos de escolas (universidades, cursinhos e outros).

Então vamos ao passado, por exemplo: Não lembro de nada mais “tecnológico” na educação, no meu tempo de primário (ensino fundamental), que o quadro “verde ou negro” e giz. Cartaz e mapa eram diferenciais tecnológicos que ilustravam algumas aulas, e só. Fui conhecer um retroprojetor na faculdade. Naquele tempo (40 anos atrás) existia o mimeógrafo (alguém lembra?) e máquina de escrever (datilográfica, é existia até curso para manejá-las) como auxiliares na produção de material disponibilizado ao alunos. E hoje o que mudou? Na prática, nada. Trocamos o mimeógrafo pela máquina de “Xerox”, a máquina de escrever pelo computador e o retroprojetor pelo Datashow (Projetor multimídia). Ah! O quadro negro ou verde pelo branco e o giz, pelo pincel (caneta para quadro branco), só!

E o aluno mudou? Sim, e muito. Antigamente o que o professor dizia era lei, verdade inquestionável: ele era o detentor da informação e da sabedoria. O aluno tinha total respeito pelo professor (via de regra), claro que também existiam os mais “levados”, mas o problema sempre era resolvido com uma “passadinha” na direção ou nos “apoios” ao aluno.

Hoje o aluno além de não ser mais o mesmo de antigamente, ele está mais inquieto, espera respostas mais rápidas, não quer perder tempo. Antes o acesso a informação era complicado, hoje está mais fácil e rápido, existe mais tecnologia aplicada em tudo que utilizamos. Agora o aluno pode ter um computador na sua mão com acesso a qualquer informação na hora que quiser. O professor afirma alguma coisa sobre determinado assunto e o aluno confere no mesmo momento podendo contestar ou não a informação. Isso me lembra uma propaganda que está sendo veiculada na televisão onde uma repórter fala ao vivo sobre o tempo e um rapaz que está passando no mesmo instante contesta dizendo que vai chover, contrariando a informação dela, e fundamentado no que ele está vendo no celular online. Claro que o aluno também mudou no sentido de respeito ao professor e seguidamente vemos manchetes sobre professores agredidos por alunos.

Isso contrasta com a atitude de vários professores da universidade local, que solicitam trabalhos manuscritos, por que, segundo eles, impediria o famoso “copia e cola” da internet. Ora, se o “perigo” de copiar e a falta de confiança nos alunos for tão grande, quem sabe, esses professores ao invés de culpar a facilidade da internet por sua incompetência ou despreparo, poderiam trocar esses trabalhos por uma boa discussão em grupo e na sala de aula, que certamente seria bem mais proveitoso para todos.

Como disse, não dá para mudar tudo isso já, mas podemos começar pelo nosso meio, mais próximo e quem sabe a longo prazo teremos mudanças mais significativas.

Aulas criativas e com conteúdo podem motivar os alunos e mantê-los em sala de aula, aulas enfadonhas e sem novidades os fazem estar presentes apenas com o corpo.